Dramatizar, imaginar, cantar, experimentar, criar e crescer são algumas das ações que orientam e caracterizam o trabalhodo CJA com a Educação Infantil.
Prazer pela leitura, competência no uso da escrita, consciência ecológica e ética são norteadores do trabalho com os anos iniciais do Ensino Fundamental no CJA.
No Ensino Fundamental II do CJA, os conteúdos são contextualizados e significativos, sendo trabalhados paralelamente ao desempenho da inteligência emocional.
